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Keywords
Puig Casauranc
Normales rurales indígenas
Vasconcelos
Revolución Mexicana
Centrales Agrícolas
How to Cite
Abstract
Este trabajo está dedicado a estudiar la política educativa para el campo pro- movida por el gobierno del presidente Plutarco Elías Calles de 1924 a 1928. Construida a partir de un enfoque que consideraba a la escuela rural en re- lación con su entorno, tuvo su orientación en las doctrinas pedagógicas del filósofo estadounidense John Dewey. Sus aspectos más relevantes fueron la escuela rural, las escuelas centrales agrícolas, las misiones culturales, la Casa del Estudiante Indígena y los bancos agrícolas ejidales. Los maestros rurales de México desempeñaron el papel principal en este proceso, en condiciones heroicas frente a circunstancias casi insuperables.
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Artículo recibido el 27 de mayo de 2013 y aceptado el 19 de marzo de 2015.