La participación política de jóvenes desde los marcos de significación. Una propuesta metodológica

Resumen

Se parte del estudio de la participación política de jóvenes desde la perspectiva de los marcos
de significación propuesta inicialmente por Goffman (1974). Para analizar los significados
atribuidos a esta acción colectiva por los propios actores sociales, se presenta una modificación
a la estrategia propuesta por Chihu (2004, 2007 y 2012) diseñada para estudiar los
marcos para la acción colectiva en movimientos sociales. Los elementos de la propuesta son
descritos mediante la presentación del caso de un joven integrante de una comunidad “okupa”.
Se discute la utilidad de la herramienta presentada para el estudio de la participación
política desde la psicología social que incluya la negociación de significados, la noción de
agencia, la expresión de la identidad y el concepto de carrera moral.